Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Los alumnos usarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de conflictos entre los alumnos de los tres grados de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al problema: Conflictos entre los alumnos de los tres grados de secundaria.


• Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas con el tema y el problema.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los conflictos entre los alumnos de los tres grados de secundaria.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información, como encuestas, entrevistas y observaciones, para obtener datos relevantes.

Sesión 2:

• Organización de la información recopilada en tablas.


• Explicación de cómo representar los datos en gráficas de barras y circulares.


• Actividad: Los alumnos crearán tablas con los datos obtenidos y luego representarán la información en gráficas de barras y circulares.


• Los alumnos trabajarán de manera colaborativa para analizar y comparar los datos representados en las gráficas.

Sesión 3:

• Análisis de las gráficas de barras y circulares creadas.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la relación entre los conflictos y la representación gráfica de la información.


• Actividad: Los alumnos responderán preguntas críticas que los inviten a reflexionar sobre los