Introducción al tema "Reglas y normas para una convivencia sana"
Sheyla Zuliveth Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Entendimiento mutuo en la escuela
Sesión 1: Introducción al tema "Reglas y normas para una convivencia sana"
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de establecer reglas y normas para una convivencia sana dentro y fuera del aula.
Actividades:
- Presentar el tema a los alumnos mediante una breve conversación sobre la importancia de las reglas en la escuela y la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen algunas reglas que conocen.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir las reglas para una convivencia sana.
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de convivencia.
- Cada grupo deberá discutir y acordar una regla que consideren adecuada para cada situación.
- Cada grupo compartirá su regla y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las diferentes propuestas.
Sesión 2: Acuerdo de reglas en distintos contextos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar las reglas propuestas por los grupos.
- Presentar distintos contextos (familia, escuela y comunidad) y pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de reglas que se pueden acordar en cada uno de ellos.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico.
- Cada grupo deberá discutir y acordar algunas reglas para el contexto asignado.
- Cada grupo compartirá sus reglas y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las diferentes propuestas.
- Realizar una actividad práctica