Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán un momento en el que hayan comunicado algo importante para ellos.


• Reflexión: ¿Por qué es importante comunicarnos con los demás?

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán entrevistas a sus compañeros sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos de nuestros compañeros? ¿Cómo nos sentimos al escuchar sus experiencias?

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad: Los alumnos diseñarán un mural comunitario donde representarán las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de su grupo.


• Reflexión: ¿Qué importancia tiene trabajar en equipo? ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas de manera efectiva?

Sesión 4 (Relacionar aprendizajes):

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a la cocina de la escuela para identificar los alimentos que les ayudan a mantenerse sanos y fuertes.


• Reflexión: ¿Por qué es importante consumir alimentos saludables? ¿Qué otros hábitos nos ayudan a mantenernos sanos?

Sesión 5 (Cierre):

• Actividad: Los alumnos presentarán su mural comunitario a los demás grupos y explicarán lo que representa.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de comunicarnos y de consumir alime