Identificación de situaciones de riesgo en el entorno

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo el autocuidado de la salud: prevención de situaciones de riesgo"

Objetivo general:
Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario que afectan la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo y autocuidado".


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de riesgo que han observado en su entorno (familia, comunidad, barrio, etc.).


3. Discusión grupal sobre las situaciones mencionadas, identificando el impacto que tienen en la salud, la seguridad y el medio ambiente.


4. Formación de equipos de trabajo y asignación de una situación de riesgo específica a cada grupo.


5. Investigación en internet, libros u otras fuentes confiables sobre la situación de riesgo asignada.


6. Elaboración de un cartel o infografía que presente la situación de riesgo, sus consecuencias y recomendaciones para prevenirla.


7. Presentación de los carteles o infografías al resto de la clase.

Sesión 2: Reflexión sobre el autocuidado y el bienestar colectivo

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en la prevención de situaciones de riesgo.

Actividades:

1. Recordatorio