La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Alondra Mercado
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no demuestran tener pensamiento crítico, de igual forma se aprecia que no tienen interés hacia la materia de inglés.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y formas de comunicación existentes en México y otros países.

  • Trabajo en equipo: Investigar y recopilar información sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en otros países.

  • Reflexión: Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos presenten en inglés una práctica cultural o lingüística de un país de su elección.

  • Trabajo en equipo: Investigar y preparar la presentación oral, utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación.

  • Reflexión: Compartir las presentaciones y reflexionar sobre la importancia de conocer y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Realizar una actividad de expresión escrita donde los alumnos escriban en inglés un ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Trabajo indiv