Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

jesus farfan
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que utilizan la violencia para resolver sus problemas en la sociedad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve explicación sobre las desigualdades socioeconómicas y su importancia en la calidad de vida de las personas.

  • Mostrar ejemplos concretos de desigualdad en México y en otros países del mundo.


Actividad 2: Análisis de noticias (25 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes noticias relacionadas con desigualdades socioeconómicas.

  • Cada grupo deberá analizar la noticia y discutir sobre las causas y consecuencias de la desigualdad que se presenta en ella.

  • Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Comprender cómo se mide la desigualdad socioeconómica mediante el Índice de Desarrollo Humano (IDH).


Actividad 1: Presentación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) (15 minutos)



  • Explicar qué es e