La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema y objetivo.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura de textos cortos relacionados con la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Fomentar el diálogo y la discusión sobre lo leído, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para la investigación sobre un país de habla inglesa y su cultura.


• Recopilación de información sobre tradiciones, costumbres, gastronomía, etc.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o presentaciones orales.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas presentadas.

Sesión 5:

• Actividad de escritura creativa, donde los alumnos deben imaginar un intercambio cultural con un estudiante de un país de habla inglesa.


• Fomentar el uso del vocabulario y estructuras aprendidas hasta el momento.

Sesión 6:

• Revisión y corrección de las escrituras creativas en grupos o parejas.


• Retroalimentación sobre la organización y estructura de lo