Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Exploración del potencial creativo y expresivo a través de la creación de una secuencia de movimientos y sonidos.

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración corporal

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer las capacidades motrices y desarrollar la creatividad y expresión a través del movimiento y los sonidos.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Explicación de la importancia de la creatividad y expresión en la vida cotidiana y en las actividades deportivas.


• Realización de juegos y actividades que fomenten la exploración del cuerpo y el movimiento en diferentes direcciones y ritmos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las posibilidades y limitaciones encontradas durante la actividad.

Sesión 2: Creación y secuenciación de movimientos y sonidos

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de las reflexiones obtenidas.


• Introducción al concepto de secuencia y cómo se puede utilizar en el movimiento y los sonidos.


• Explicación de cómo crear una secuencia de movimientos y sonidos a partir de la exploración corporal y la creatividad.


• División de los alumnos en grupos pequeños para crear su propia secuencia.


• Practica y ensayo de las secuencias en grupos.