Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema del día: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para tener una vida saludable y activa.


• Mostrar ejemplos de personas que han logrado grandes cosas gracias a sus habilidades motrices.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de diagnóstico para que los alumnos identifiquen sus propias habilidades, destrezas y capacidades motrices. Por ejemplo, pedirles que realicen diferentes ejercicios físicos y observar cómo se desenvuelven.


• Fomentar la reflexión en grupo sobre las habilidades que han identificado y cómo pueden potenciarlas.

Aplicación:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con las habilidades motrices identificadas. Por ejemplo, organizar una carrera benéfica, realizar actividades deportivas para personas con discapacidad, etc.


• Explicarles que deben planificar y llevar a cabo la actividad de servicio, poniendo en práctica sus habilidades motrices.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades desarrolladas por cada equipo y reflexionar sobre el impacto que tuvieron en la comunidad.


• Hacer hincapié en la importancia de utilizar nuestras habilidades para ayudar a los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará el desempeño de los alumnos durante la actividad de diagnóstico, observando su