Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Deporte en la convivencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo PDA.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad práctica de calentamiento y estiramiento muscular.


• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema "deporte en la convivencia" y su importancia en la vida saludable.


• Debate y reflexión sobre el problema, enfatizando la importancia de la inclusión en el deporte.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignación de tarea: realizar una investigación sobre un deporte inclusivo y su impacto en la convivencia.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre deportes inclusivos.


• Debate y reflexión sobre los deportes inclusivos y su impacto en la convivencia.


• Realización de una actividad práctica en la que se practique un deporte inclusivo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes ob