Escritura colectiva a través del dictado

Maycrucita H
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para mejorar la escritura colectiva a través del dictado.

  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos el problema que deben resolver, que es el conocimiento de las letras "m", "s" y "p".

  • Actividad de contextualización: Presentar imágenes de objetos que comiencen con las letras "m", "s" y "p" y pedir a los alumnos que identifiquen cada letra.

  • Actividad de exploración: Repartir tarjetas con las letras "m", "s" y "p" a cada alumno y pedirles que encuentren objetos en el aula que comiencen con esas letras y las peguen en un afiche correspondiente.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de la actividad anterior: Analizar en grupo las palabras encontradas y colocarlas en una lista en el pizarrón.

  • Actividad de escritura colectiva: Invitar a los alumnos a formar frases o pequeños textos utilizando las palabras de la lista. Seleccionar una frase o texto y dictarla a los estudiantes para que la escriban en sus cuadernos.

  • Retroalimentación: Revisar en grupo las frases o textos escritos por los alumnos y resaltar el uso correcto de las letras "m", "s" y "p".


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Pedir a los estudiantes que busquen en libros, revistas o internet palabras que contengan las letras "m", "s" y "p". Cada alumno deberá encontrar al menos 3 palabras.

  • Actividad de escritura indiv