Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Violencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

• Iniciar la sesión con una dinámica de reflexión sobre las diferentes formas de violencia presentes en la sociedad.


• Presentar el concepto de procesos técnicos y sus diferentes tipos (artesanales, industriales y automatizados).


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos de un sistema técnico en algún objeto de su elección y los relacionen con los diferentes ámbitos mencionados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en la solución de problemas sociales.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las características y procesos de los sistemas técnicos artesanales.

• Iniciar la sesión con una reflexión sobre el impacto de la violencia en la vida de las personas.


• Presentar los sistemas técnicos artesanales como una forma de producción tradicional.


• Realizar una actividad en