Construcción del proyecto de vida: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover autodeterminación y cumplimiento de metas.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover autodeterminación y cumplimiento de metas.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para reconocer sus intereses en el presente y futuro.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Diagnóstico y reflexión

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que significa "proyecto de vida".


• Comentar brevemente la importancia de tener metas y perseguirlas.


• Distribuir una hoja de papel a cada alumno y pedirles que escriban 3 cosas que les gustaría hacer en el futuro, ya sea en su vida personal o profesional.


• Hacer una ronda de preguntas para conocer algunas respuestas de los alumnos y generar reflexiones grupales.

Sesión 2: Identificación de intereses

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Explicar qué son los intereses y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Proponer una dinámica de grupos pequeños en la que los alumnos compartan sus listas de intereses y discutan sobre ellos.


• Cada grupo deberá elegir un portavoz que presente algunas conclusiones grupales al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común y destacar la diversidad de intereses presentes en el aula.

Sesión 3: Planificación de acciones

• Recordar los conceptos trabajados en las sesiones anteriore