Exploración inicial

Plan de clase

Sesión 1: Exploración inicial (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y su cuidado.


• Mostrar imágenes del sistema locomotor y el sistema digestivo para que los alumnos las observen y comenten lo que identifican.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor y prevenir accidentes y lesiones?.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones dentro de su contexto.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Revisar en equipo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.


• Realizar una puesta en común para que cada equipo comparta lo que han encontrado.


• Realizar un análisis colectivo de las prácticas identificadas, destacando la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


• Reflexionar sobre cómo estas prácticas se relacionan con el contexto sociocultural de los alumnos.

Sesión 3: Conexión interdisciplinar (45 minutos)

• Introducir el problema interdisciplinar: ¿Cuáles son las diferencias y similitudes de los órganos sexuales entre niñas y niños?.


• Realizar una breve explicación sobre los órganos sexuales de cada género y sus funciones.


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias entre los géneros.


• Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos identificar las d