El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Violencia en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática a través de una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de riesgo que puedan existir en la comunidad respecto al maltrato, abuso, bullying o la explotación de tipo sexual.


• Realización de una lista con las situaciones mencionadas por los alumnos.


• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de una situación de riesgo a cada equipo para que investiguen y analicen.


• Cada equipo deberá buscar información acerca de la situación asignada.

Sesión 2:

• Los equipos exponen la información recopilada sobre las situaciones de riesgo asignadas.


• Realización de una puesta en común para identificar puntos en común entre las diferentes situaciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir estas situaciones y cómo se podrían prevenir.

Sesión 3:

• Introducción de las instancias de ayuda y/o denuncia que existen en la comunidad para prevenir y combatir estas situaciones.


• Invitación a un especialista en el tema (puede ser un representante de una organización local) para que brinde una charla a los alumnos sobre cómo reconocer y prevenir situaciones de riesgo, así como los recursos disponibles para solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 4:

• Realización de actividades prácticas en las cuales