Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc., en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de arte donde combinarán distintos elementos de los lenguajes artísticos para representar cosas que les sean significativas.


• Conversación: Preguntar a los alumnos sobre sus nombres y si saben cómo se escriben. Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia los nombres de los demás.


• Actividad de identificación de nombres: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre utilizando distintos elementos artísticos (colores, formas, líneas, etc.). Luego, pedirles que compartan su nombre con el resto del grupo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de exploración de elementos artísticos: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (crayones, acuarelas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) y pedirles que los exploren libremente, creando diferentes combinaciones de elementos.


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