Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las formas de comunicación (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en nuestra comunidad.


• Diálogo con los alumnos sobre cómo se comunican en su entorno y qué formas de comunicación conocen.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación oral.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en el juego y cómo pueden variar según las personas y el contexto.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema y discusión sobre cómo los personajes se comunican.

Sesión 2: Expresión de necesidades y emociones a través del lenguaje (45 minutos)

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán describir una situación en la que se sintieron felices, tristes o enojados.


• Escucha activa y comprensión de los compañeros al compartir sus experiencias.


• Actividad grupal: Juego de dramatización donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Diálogo sobre las diferentes formas en que se pueden expresar las emociones y cómo esto puede variar según las personas.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas a través de la expresión oral (45 minutos)

• Actividad de expr