"Explorando las relaciones entre fracciones y decimales"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando las relaciones entre fracciones y decimales"

Objetivo/PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de participación y empatía, operaciones básicas y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema

• Presentación del tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones".


• Actividad de motivación: Plantear una situación problemática en la que se necesite convertir una fracción a decimal o viceversa.


• Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tema.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación.

Sesión 2: Investigación y análisis de fracciones decimales

• Los alumnos investigarán en grupos sobre las fracciones decimales.


• Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet, etc.


• Cada grupo deberá analizar diferentes ejemplos de fracciones decimales, determinar su equivalente en decimal y explicar el proceso realizado.


• Realizarán una presentación en clase para compartir sus hallazgos.

Sesión 3: Investigación y análisis de decimales fraccionarios

• Los alumnos investigarán en grupos sobre los decimales fraccionarios.


• Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet, etc.


• Cada grupo deberá analizar diferentes ejemplos de decimales fraccionarios, determinar su equivalente en fracción y explicar el proceso realizado.


• Realizarán una presentación en clase para compartir sus hallazgos.

Sesión 4: Ap