Introducción al tema

Plan de clase

Título de la planeación: "Viajando a través de las cartas: descubriendo sus características y funciones"

Objetivo de la planeación: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no distinguen las características de la carta

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Generar una lluvia de ideas sobre experiencias previas de envío de cartas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las cartas personales y su uso en la actualidad.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Los alumnos presentan los resultados de su investigación, compartiendo sus hallazgos y conclusiones con la clase.


• Promover la discusión sobre las diferencias y similitudes entre las cartas enviadas por correo postal y las cartas enviadas por correo electrónico.


• Realizar una lista de las características y funciones más importantes de las cartas personales.

Sesión 3: Producción y envío de cartas por correo postal (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el proceso de producción y envío de una carta por correo postal.


• Distribuir materiales para que los alumnos elaboren su propia carta personal.


• Acompañar a los alumnos en la redacción y corrección de sus cartas.


• Enviar las cartas por correo postal a destinatarios reales.

Sesión 4: Producción y envío de cartas por correo electrónico (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proceso de producción y envío de