Introducción al tema
Alberto Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, y explicar su importancia en actividades cotidianas.
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de entender las interacciones de la fuerza y el movimiento en situaciones diarias.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se pueden observar estas interacciones.
- Hacer una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema y pedir a los alumnos que tomen notas mientras escuchan.
Sesión 2: Leyes de Newton (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las Leyes de Newton y su aplicación en situaciones cotidianas.
- Presentar las Leyes de Newton de manera clara y concisa, utilizando ejemplos simples para ilustrar cada una de ellas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas para que identifiquen las leyes que se aplican en cada una.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con las Leyes de Newton, por ejemplo, utilizando carritos de juguete y diferentes superficies para observar cómo afecta la fuerza y el movimiento.
Sesión 3: Experimentación y observación (45 minutos)
Objetivo: Promover la experimentación y la observación de interacciones de fuerza y movimiento en diferentes situaciones.
- Pedir a los alumnos que elijan una actividad cotidiana en la que se puedan observar interacciones de fuerza y movimiento, como lanzar una pelota o mover un objeto pesado.
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un objeto o situación específica para que observen y experimenten con e