La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso del lenguaje.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno.


• Reflexión grupal sobre las diferentes experiencias y cómo influyen en la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación de lenguas en la comunidad

• Los estudiantes, en pequeños grupos, realizarán una investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.


• Recopilarán información sobre el origen, características y uso de cada lengua identificada.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de recursos lingüísticos

• Introducción a los recursos lingüísticos de la lengua española.


• Explicación de términos como sinónimos, homónimos, antónimos, regionalismos, entre otros.


• Actividad práctica: Los estudiantes buscarán ejemplos de cada recurso lingüístico en textos seleccionados previamente.

Sesión 4 (45 minutos): Debate sobre el mal uso del lengu