Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Maribel Rodrguez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Secundaria 1º


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario a atender: Resolver problemas que impliquen suma y resta con números con signo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender los números negativos y su relación con el cero.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los números negativos podrían ser útiles.

  • Desarrollo de la indagación: Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera el uso de números negativos y discutir posibles soluciones en pequeños grupos.

  • Reflexión y conclusiones: Compartir en plenaria las soluciones encontradas y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de los números negativos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos básicos de los números negativos.

  • Actividad práctica: Resolver problemas que impliquen suma de números con signo en parejas o grupos pequeños.

  • Aplicación del pensamiento crítico: Analizar las soluciones encontradas y reflexionar sobre la importancia de considerar el orden de los números en las operaciones con signo.


Sesión 3:



  • Repaso del tema: Recordar los conceptos básicos de los números negativos y su relación con el cero.

  • Actividad práctica: Resolver problemas que implique