Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos escribirán la narración de los hechos autobiográficos, utilizando adecuadamente las comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia para contar nuestra historia personal.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de puntuación que conocen y su utilidad.


• Explicar la importancia de la coma, el punto y punto final en la escritura de narraciones.


• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos escriban un breve párrafo narrando un suceso autobiográfico, utilizando la puntuación aprendida. Luego, intercambiarán sus escritos con un compañero para realizar una revisión en pareja.

Sesión 2: Aprendizaje y práctica (45 minutos)

• Repasar brevemente la sesión anterior y resolver dudas sobre la puntuación.


• Introducir el uso del punto y seguido y el punto y aparte en la escritura de narraciones.


• Presentar ejemplos de narraciones bien puntuadas y analizar su estructura y organización.


• Realizar una actividad de práctica donde los alumnos escriban un párrafo narrando un suceso autobiográfico, utilizando correctamente la puntuación aprendida. Luego, compartirán sus escritos en pequeños grupos para realizar una revisión en equipo.

Sesión 3: Consolidación y aplicación (45 minutos)

• Revisar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores y resolver dudas.


• Presentar el uso de los