Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que a algunos alumnos se les dificulta intersectar rectas y segmentos para formar los ángulos de las figuras geométricas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los ángulos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos?

Sesión 2:

• Realizar una actividad experimental donde los estudiantes formen ángulos utilizando reglas y segmentos.


• Observar y analizar los ángulos formados por la intersección de los segmentos.


• Registrar las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto, obtuso, llano).


• Presentar los resultados de la investigación y discutir en clase.


• Resolver ejercicios prácticos para identificar los diferentes tipos de ángulos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes tracen rectas y segmentos en papel y los intersequen para formar ángulos.


• Medir y calcular los ángulos formados.


• Comparar los resultados obtenidos con los conceptos teóricos aprendidos.

Sesión 5:

• Resolver problemas que involucren el cálculo de ángulos en figuras geométricas.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas donde los estudiantes deban aplicar los conceptos apren