Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura de textos cortos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo vamos a trabajar en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personas y lugares, y pedirles que describan lo que ven.


• Lectura de textos descriptivos: Leer en voz alta un texto descriptivo sobre una persona o lugar, resaltando las características más allá de la apariencia.


• Actividad de comprensión: Hacer preguntas a los alumnos sobre el texto leído para asegurar su comprensión.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen y elijan una persona o lugar para describir. Pueden buscar información en libros, internet u otras fuentes.


• Registro de información: Cada alumno debe tomar notas sobre las características principales de la persona o lugar que eligieron para describir.


• Elaboración de una lista de características: En grupos, los alumnos deben compartir sus notas y crear una lista de características para la descripción.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Cada alumno debe utilizar la lista