Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Alberto Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación de las Leyes de Newton: Explicar de manera clara y sencilla las tres leyes de Newton.

  • Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para observar las interacciones de la fuerza y el movimiento. Los alumnos deberán registrar sus observaciones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las Leyes de Newton y los experimentos realizados.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para analizar desde el punto de vista de las leyes de Newton. Los grupos deberán investigar, realizar experimentos y llegar a conclusiones.

  • Puesta en común: Los grupos presentarán sus conclusiones ante el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la actividad anterior: Comentar y discutir las conclusiones presentadas por los grupos.

  • Actividad de aplicación: Plantear a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que deben aplicar las Leyes