Introducción al tema y análisis del problema

BRENDA COQUIS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes formas en las que se conforman las familias y reflexionarán sobre la importancia de la convivencia y el respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará qué entienden por una familia. Luego, se les pedirá que en grupos pequeños compartan sus respuestas y las expongan al resto de la clase.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará a los alumnos que existen diferentes formas de familia, y que todas son igualmente valiosas. Se proyectarán imágenes de diferentes tipos de familias y se les preguntará qué observan en cada una de ellas.



  3. Análisis del problema (15 minutos): El docente planteará a los alumnos el problema de algunos niños que quedan al cuidado de personas que no son parte de su familia, y mencionará la importancia de la prevención del abuso sexual. Se les animará a reflexionar sobre cómo podrían ayudar a prevenir esta situación.



  4. Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria algunas ideas sobre cómo podrían ayudar a prevenir el abuso sexual y qué acciones pueden implementar en su vida cotidiana.




Sesión 2: Conociendo diferentes familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán algunas características de diferentes tipos de familias y reflexionarán sobre la diversidad de formas de conformar una familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos la importancia de respetar y valorar a todas las familias, sin importar cómo estén conformadas. Se les preguntará si recuerdan algunos tipos de familias mencionados en la ses