Reconociendo la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y los vínculos sociales.
Pao Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Bloque: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tema: Reconociendo la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y los vínculos sociales.
Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.
Problema: El alumno no reconoce la escritura como medio de comunicación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema.
- Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en su comunidad (dibujos, cartas, letreros, etc.).
- Observación y análisis de diferentes producciones gráficas (afiches, carteles, etc.).
- Actividad práctica: Elaboración de un afiche utilizando diferentes materiales y técnicas.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.
- Diálogo sobre cómo se sienten al recibir o entregar una producción gráfica.
- Actividad práctica: Elaboración de tarjetas de felicitación para sus compañeros utilizando diferentes materiales y técnicas.
Sesión 3:
- Observación de diferentes libros y revistas.
- Diálogo sobre la importancia de la escritura en los libros y cómo nos ayudan a comunicarnos.
- Actividad práctica: Elaboración de un libro colectivo sobre su comunidad utilizando dibujos y escritura.
Sesión 4:
- Lectura en voz alta de los libros elaborados por los alumnos.
- Diálogo sobre lo que les gustó de