Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

elizabeth cano
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su impacto en la construcción de una sociedad intercultural.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve repaso de lo visto en la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Proyectar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

    • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas, etnias y lenguas presentes en México.

    • Actividad 3: Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

    • Actividad 4: Discusión en grupos pequeños sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.



  • Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de la discusión en grupos.

    • Recapitulación de los conceptos vistos y cierre de la sesión.




Sesión 2: Investigación de las variantes del español en México (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de las variantes del español en México y comprenderán la importancia de la diversidad lingüística.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve repaso de lo visto en la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes del español en México.

    • Actividad 2: Investigación en grupos pequeños sobre una variante específica del español en México.