Introducción al pensamiento lúdico y creativo

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
El alumno propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y revisar la asistencia.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Realizar una breve dinámica para motivar a los alumnos a participar y colaborar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar qué es el pensamiento lúdico, divergente y creativo.
   
   
   • Ejemplificar diferentes situaciones donde se requiera utilizar estos tipos de pensamiento.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que resolver retos utilizando su pensamiento lúdico y creativo.
   
   
   • Fomentar la participación, el respeto y la colaboración entre los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en la vida diaria.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia donde hayan utilizado estos tipos de pensamiento.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Trabajo en equipo y respeto a las reglas

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el problema identificado: los alumnos no saben trabajar en equipo porque no respetan las reglas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar la importancia del trabajo en equipo y el respeto a las reglas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que trabajar en equipos pequeños y seguir las reglas e