Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre completo, su familia lo llama con apodos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación y motivación: Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes textos que contengan nombres de personas y preguntar a los alumnos si saben qué significan. Luego, mostrar su propio nombre escrito en diferentes formatos y preguntar si lo reconocen.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de reconocimiento de letras en su nombre: Formar grupos pequeños y entregarles tarjetas con las letras del nombre de cada alumno. Los alumnos deberán ordenar las letras correctamente para formar su nombre.
  
  
  2. Realización de un cartel personalizado: Cada alumno deberá decorar una cartulina con su nombre completo y dibujos que representen su personalidad. Estas cartulinas serán utilizadas en actividades posteriores.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso y ampliación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan cómo se llaman los demás compañeros de clase.


• Actividades:
  
  
  1. Identificación de nombres en diferentes contextos: Mostrar a los alumnos diferentes textos (libros, carteles, etiquetas, etc.) que contengan nombres y pedirles que identifiquen los nombres de sus compañeros. Podrán utilizar los cartones personalizados realizados en la sesión anterior para ayudarse.
  
  
  2. Juego de asociación de nombres: Entregar a cada alumn