Cuidado de la salud personal y colectiva

Beatriz Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de limpieza en el aula y plantel


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física para la salud.

  • Actividad: Elaboración de carteles sobre la importancia de mantener limpio el aula y el plantel.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva



  • Repaso de la importancia de la higiene personal.

  • Actividad: Realización de una lista de hábitos de higiene personal.

  • Realización de una actividad de higiene colectiva en el aula o patio de la escuela.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


Sesión 3: Limpieza del aula y plantel



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios el aula y el plantel.

  • Actividad: Organización de un plan de limpieza del aula y el plantel.

  • Realización de acciones de limpieza en el aula y el plantel.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpi