La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no se dejan llevar por su imaginación para crear.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de la exploración e investigación, fomentando su curiosidad y desarrollando su pensamiento crítico y creativo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza, como piedras, hojas, flores, agua, etc. Preguntar a los alumnos qué piensan que son y qué características creen que tienen.


2. Exploración sensorial: Preparar diferentes bandejas o cajas con materiales de texturas y propiedades variadas, como arena, algodón, papel, plastilina, etc. Invitar a los alumnos a explorar los materiales utilizando sus sentidos (tacto, vista, olfato, etc.) y describir sus características.


3. Observación y comparación: Proporcionar a cada alumno diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza y pedirles que los observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, invitarlos a comparar los materiales y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


4. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un material o manifestación de la naturaleza. Pedirles que act