Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Diana Palacios
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los primeros seres humanos y su evolución.

  • Presentación del problema: El alcoholismo como una problemática actual que puede afectar a las comunidades.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán expresar su opinión acerca del alcoholismo y sus posibles causas.


Sesión 2: Investigación del tema (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los estudiantes deberán formar grupos y realizar una búsqueda en internet, libros o enciclopedias sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar la información encontrada y organizarla en un documento.


Sesión 3: Análisis de la teoría de Charles Darwin (45 minutos)



  • Presentación de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, haciendo énfasis en el caso del ser humano.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán discutir en grupos las implicaciones de la teoría de Darwin en relación con la evolución del ser humano.


Sesión 4: Conexión interdisciplinar: Ciencia y salud (45 minutos)



  • Presentación de la problemática del alcoholismo y su relación con la salud.

  • Debate: Los estudiantes deberán participar en un debate sobre las posibles consecuencias del consumo excesivo de alcohol en la sociedad y en la salud individual.


Sesión 5: Conexión interdisciplinar: Historia y cultura (45 min