Introducción al tema

octavio luna
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y proponer acciones para su denuncia y erradicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Violencia y maltrato familiar y en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.

  • Explicación de la importancia de reconocer situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual.

  • Presentación del problema: Violencia y maltrato familiar y en la comunidad.

  • Planteamiento de preguntas y reflexiones iniciales sobre el tema.


Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo (15 minutos)



  • Presentación de situaciones de riesgo relacionadas con el maltrato, el abuso y la explotación de tipo sexual.

  • Trabajo en grupos pequeños para analizar las situaciones y identificar las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.


Sesión 3: Acciones para la prevención y erradicación (15 minutos)



  • Presentación de diferentes acciones que se pueden tomar para prevenir y erradicar el maltrato, el abuso y la explotación de tipo sexual.

  • Trabajo en grupos pequeños para proponer acciones específicas para su denuncia y erradicación.

  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


Sesión 4: Reflexión y debate (15 minutos)



  • Debate en grupo sobre la importancia de preveni