"Descubriendo y representando datos: Interpreta y construye gráficas para responder preguntas en diferentes contextos".

Karen Reyes
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo y representando datos: Interpreta y construye gráficas para responder preguntas en diferentes contextos".


Objetivo general:



  • Interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

  • Construir gráficas de barras para representar datos de forma visual.


Objetivos específicos:



  • Reconocer diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la interpretación de datos.

  • Interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras.

  • Construir gráficas de barras a partir de datos recolectados.

  • Relacionar los datos interpretados con preguntas planteadas en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interculturalidad crítica: Durante el desarrollo de las actividades, se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes, y brindando oportunidades para que compartan sus experiencias y conocimientos relacionados con la interpretación de datos.


Pensamiento crítico: Se plantearán preguntas abiertas que inviten a los estudiantes a reflexionar, analizar y cuestionar la información presentada, para que puedan desarrollar habilidades de pensamiento crítico al interpretar los datos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la interpretación de datos (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Reconocer diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la interpretación de datos.

  • Interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras.


Actividades:



  1. Presentación del tema: