Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Limpieza de la escuela, falta de agua en los baños, baños sucios, lograr sentido de pertenencia a la comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán contenidos de Ciencias Naturales, Educación Ambiental y Ética.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al problema: Se presentará el problema a los alumnos y se les preguntará qué opinan al respecto.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias relacionadas con la limpieza de la escuela y la falta de agua en los baños.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.


• Reflexión ética: Los alumnos identificarán y discutirán las implicaciones éticas de no cuidar el agua y no mantener limpios los espacios comunes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del agua en el contexto de la escuela.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Debate: Se llevará a cabo un debate sobre posibles soluciones al problema de la limpieza y la falta de agua en los baños.

Sesión 3 (45 minutos)

• Plan de acción: Los alumnos elaborarán un plan de acción para mejorar la limpi