Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Maricela Esquivel
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad como base para una sociedad intercultural.



  • Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de una exposición oral y visual.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.

  • Mostrar imágenes representativas de la diversidad cultural y étnica de diferentes regiones del país.

  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad diversa.


Sesión 2: Análisis de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


Objetivo: Comparar y contrastar textos que abordan las tensiones y conflictos presentes en sociedades actuales.



  • Leer en voz alta un texto que aborde un conflicto social actual.

  • Realizar una lectura en silencio de un segundo texto relacionado con el mismo tema.

  • Establecer comparaciones y contrastes entre ambos textos.

  • Fomentar la discusión grupal sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


Sesión 3: La importancia de la comunicación asertiva.


Objetivo: Manifestar la necesidad de practicar la comunicación asertiva, tanto de manera oral como escrita.



  • Realizar una actividad de dramatización de situaciones de comunicación conflictivas.

  • Discutir en grupo cómo se sienten ante estas situaciones y cómo podrían afrontarlas de manera asertiva.

  • Introducir el concepto de comunicación asertiva y explicar ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia