Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no tienen buena estimulación en el uso de la motricidad fina y gruesa.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Presentar a los alumnos la temática del proyecto y explicarles la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos (lenguaje oral, lenguaje corporal, gestos, dibujos, etc.).


• Juego: "El teléfono descompuesto". Los alumnos se sentarán en círculo y se transmitirán un mensaje al oído, para luego comparar cómo se transformó al llegar al último participante.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Juego: "Sigue la instrucción". Se darán instrucciones verbales a los alumnos y deberán seguirlas utilizando su motricidad gruesa.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un ejercicio de expresión oral y escrita, donde los alumnos deberán contar una experiencia personal utilizando las palabras adecuadas y describiendo sus emociones.


• Juego: "Adivina quién". Los alumnos deberán desc