Cuerpos geométricos y sus características
perla yadel leal
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos, reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar y elaborar patrones simétricos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de prismas rectos
- Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características, enfatizando en los prismas rectos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los prismas rectos.
- Mostrar imágenes y ejemplos de prismas rectos para que los alumnos los observen y describan sus características (números de vértices, aristas, caras, etc.).
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan prismas rectos utilizando material manipulativo (pajitas y plastilina, por ejemplo).
- Promover la discusión en grupo sobre los desarrollos planos que permiten construir los prismas rectos.
Sesión 2: Exploración del cubo y su desarrollo plano
- Introducir el cubo como un prisma recto particular, con características especiales.
- Mostrar imágenes y ejemplos de cubos para que los alumnos los observen y describan sus características.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan cubos utilizando papel y plegado.
- Promover la discusión en grupo sobre el desarrollo plano del cubo y cómo se relaciona con sus caras y aristas.
Sesión 3: Patrones sim