Estilos de vida activos y saludables

Diana Palacios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Alcoholismo


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable. Podrán utilizar medios digitales y recursos bibliográficos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Conversación y reflexión sobre los comportamientos que ponen en riesgo la salud.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un análisis de comportamientos de riesgo para la salud en su entorno cercano (familia, amigos, comunidad).


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y análisis de los resultados obtenidos en el análisis de comportamientos de riesgo.

  • Introducción al problema interdisciplinar del alcoholismo.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las causas, consecuencias y alternativas para prevenir el alcoholismo.


Sesión 4:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre el alcoholismo por parte de los grupos.

  • Conversación y reflexión sobre las alternativas para prevenir el alcoholismo.

  • Act