Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Citlalmina Morales
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Desinterés de los alumnos por la materia
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Introducción al tema: Proyectar una presentación o video corto que aborde la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la sexualidad y la reproducción. Cada grupo debe analizar la situación asignada y discutir cómo creen que la cultura influye en esa situación.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las distintas maneras en que la cultura puede influir en el concepto de sexualidad.
- Reflexión: Los alumnos deben escribir una reflexión individual sobre la importancia de comprender que las culturas tienen distintas formas de entender la sexualidad y la reproducción.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad inicial: Realizar una dinámica de grupo para promover la participación y el interés de los alumnos en la