Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Susana Alvarez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Integración.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: charla sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Lectura de textos cortos que muestran diferentes ejemplos de herramientas utilizadas en distintas sociedades y épocas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas satisfacen necesidades e intereses en cada contexto.

  • Actividad práctica: los alumnos deben buscar en su entorno cercano diferentes herramientas y clasificarlas según su función.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de la integración en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Lectura de textos que abordan la importancia de la cooperación y la colaboración en el trabajo con herramientas.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para realizar una tarea que requiera el uso de una herramienta específica. Deberán reflexionar sobre la importancia de la integración en su ejecución.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de diferentes máquinas utilizadas en distintos ámbitos de la sociedad.

  • Lectura de textos que expliquen el funcionamiento y la importancia de estas máquinas.

  • Actividad práctica