Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesiones:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del nivel de comprensión y manejo de recursos literarios.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad diagnóstica para evaluar el conocimiento previo de los recursos literarios.


• Revisión y discusión de los resultados de la actividad diagnóstica.

Sesión 2: Identificación y análisis de recursos literarios relacionados con la familia.

• Presentación y explicación de los recursos literarios relacionados con la familia (metáfora, símil, personificación, etc.).


• Lectura y análisis de poemas o textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos literarios en la creación de textos propios.

Sesión 3: Identificación y análisis de recursos literarios relacionados con la escuela.

• Presentación y explicación de los recursos literarios relacionados con la escuela (hipérbole, metonimia, anáfora, etc.).


• Lectura y análisis de poemas o textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos literarios en la creación de textos propios.

Sesión 4: Identificación y análisis de recursos literarios relaci