Introducción al problema y análisis de necesidades

jesus farfan
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de necesidades (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la alimentación inadecuada en la comunidad, y promover la identificación de necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto para atender la problemática de la alimentación inadecuada en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué significa tener una alimentación adecuada?"

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y preguntar a los alumnos si creen que todos tienen acceso a ellos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: Explicar brevemente la problemática de la alimentación inadecuada en la comunidad, mencionando la importancia de una alimentación saludable para el desarrollo de las personas.

    • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja las necesidades que identifican en su comunidad relacionadas con la alimentación inadecuada.

    • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus respuestas y se elaborará una lista en el pizarrón con las necesidades identificadas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "Hoy hemos identificado algunas necesidades que existen en nuestra comunidad en relación con la alimentación inadecuada. En las próximas sesiones trabajaremos en un proyecto para responder a estas necesidades. ¿Qué expectativas tienen sobre este proyecto? ¿Qué les gustaría lograr?"




Sesión 2: Investigación y análisis de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y análisis crítico para proponer soluciones a la problemática