La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alto índice de violencia verbal y física entre los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando su relevancia histórica y su conexión con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema del alto índice de violencia verbal y física entre los alumnos, y cómo este problema puede ser abordado a través del aprendizaje sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Plantear un problema relacionado con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, que motive a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema. Por ejemplo: "Imagina que eres un mercader del Siglo XV y debes planificar una ruta comercial desde Europa hasta Asia. ¿Qué factores geográficos y de navegación debes tener en cuenta para asegurar el éxito de tu viaje?"

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos investigarán sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, centrándose en los factores geográficos y de navegación que influyeron en el comercio de la época. Utilizarán fuentes primarias y secundarias para recopilar información relevante.


• Debate y