La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Dialogar acerca de por qué los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia son importantes contra la impunidad y la no repetición de actos que violentan la dignidad y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los derechos humanos y su importancia en la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relevancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de violación de derechos humanos y pedirles que reflexionen sobre las posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos reales de violación de derechos humanos y las consecuencias que esto trae para las personas afectadas.


• Discusión en grupo: Cada grupo debe presentar sus hallazgos y debatir sobre las posibles soluciones para evitar la impunidad y la repetición de actos violentos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de soluciones: Cada grupo debe presentar las soluciones propuestas y argumentar por qué son importantes para proteger la dignidad y los derechos humanos.


• Debate y reflexión: Fomentar una discusión en el aula sobre las diferentes soluciones propuestas y las implicaciones de su implementación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Cierre y conclus