Elaboración de avisos publicitarios

Angeles Templos
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Elaboración de avisos publicitarios


Objetivo de la sesión: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, a partir de un propósito comunicativo establecido.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Se les presentará a los alumnos el tema de la clase: la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

    • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué tipos de avisos publicitarios conocen y dónde los han visto.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Se mostrarán ejemplos de diferentes tipos de avisos publicitarios, como los que promueven productos alimenticios saludables, higiene personal, entre otros.

    • Se les explicará a los alumnos que deberán crear su propio aviso publicitario, con el propósito de promover el auto cuidado, la higiene personal y una alimentación saludable.

    • Se les proporcionará materiales como hojas de papel, colores y pegamento para que puedan crear sus avisos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Los estudiantes presentarán sus avisos publicitarios al resto de la clase.

    • Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre la importancia de promover la vida saludable a través de la publicidad y cómo estos avisos pueden influir en nuestra toma de decisiones.




Sesión 2: Elaboración de letreros, carteles y avisos


Objetivo de la sesión: Escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Se recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de promover la vida saludable a través de la pu