La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización de la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Explicación del objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y sus beneficios para una sociedad intercultural.


• Asignación de tareas de investigación sobre una comunidad indígena en México.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre la comunidad indígena que investigaron, destacando su lengua, costumbres, tradiciones y aportes a la sociedad.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un texto breve en lengua española que promueva la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos.


• Análisis y discusión de los textos, destacando la importancia de la interculturalidad y la inclusión en la sociedad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán reescribir su texto incluyendo elementos de otras culturas presentes en México.

Sesión 4:

• Organización de grupos de trabajo para la creación de una propuesta creativa en formato de cuento, poema o canción que promueva la valoración de la diversidad cultural.


• Asesoramiento y seguimiento de los grupos durante la elaboración de su p