Cuidado de la salud personal y colectiva

julio rojas
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de higiene, buena alimentación y hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de la salud personal y colectiva (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene, limpieza y actividad física.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de mantener hábitos saludables y cuidar de nuestra salud.


Sesión 2: Identificación de acciones de higiene personal y colectiva (15 minutos)



  • Presentar imágenes de diferentes acciones de higiene y limpieza (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, limpiar el salón).

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las acciones que consideran importantes para mantener la higiene personal y colectiva.

  • Promover una discusión sobre la importancia de estas acciones y cómo contribuyen al cuidado de nuestra salud.


Sesión 3: Actividad física y su importancia (20 minutos)



  • Realizar una actividad física en el salón de clases (estiramientos, juegos motores, baile).

  • Reflexionar sobre cómo se sienten después de